我國(guó)中小學(xué)生校服的發(fā)展緊隨歷史脈絡(luò)，在不同的歷史階段，擁有不同特征，充滿時(shí)代與文化的印記。

清末萌芽時(shí)期

男生校服：西式軍裝樣式，頭戴大檐帽，身穿立領(lǐng)中山裝上衣，搭配西式長(zhǎng)褲和皮鞋，保留了傳統(tǒng)服飾的立領(lǐng)元素，融入了西方軍裝的干練風(fēng)格。

女生校服：上衣為高立領(lǐng)、窄袖，下裝是長(zhǎng)裙，顏色多為素凈的藏青、月白等，氣質(zhì)溫婉，摒棄傳統(tǒng)繁瑣裙褂。

民國(guó)發(fā)展期

款式上更注重實(shí)用性和舒適性，面料從粗棉布逐漸向細(xì)棉布、府綢等材質(zhì)過(guò)渡。

男生校服：中山裝成為主流款式，四個(gè)口袋、五粒紐扣，代表禮、義、廉、恥和行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五權(quán)憲法。

女生校服：除傳統(tǒng)改良旗袍外，還出現(xiàn)了“藍(lán)布上衣搭黑裙”的“五四青年裝”款式，簡(jiǎn)潔、樸素。上衣為淺藍(lán)色立領(lǐng)短衫，下裝為黑色百褶長(zhǎng)裙，配白色襪子和黑布鞋。

新中國(guó)的校服

初期，設(shè)計(jì)偏實(shí)用和經(jīng)濟(jì)型，款式以樸素、簡(jiǎn)潔為主，顏色多為藏藍(lán)、灰、黑等深色系，面料主要是粗棉布和勞動(dòng)布。

港臺(tái)文化傳入后，我們擁有了不同的校服歷史，男生校服出現(xiàn)了西裝、夾克衫等款式，女生則流行起了連衣裙、背帶裙等服裝。顏色不再局限于深色系，鮮艷的紅色、黃色、藍(lán)色等開始出現(xiàn)在校服設(shè)計(jì)中。

新時(shí)代校服，智能化、環(huán)?；?、人性化

一些學(xué)校開始注重校服的品牌建設(shè)，與專業(yè)的服裝企業(yè)合作，設(shè)計(jì)制作具有學(xué)校特色的校服，質(zhì)量和款式都有了很大提高。生產(chǎn)迎來(lái)革新，智能化車間提升了生產(chǎn)效率，產(chǎn)能變強(qiáng)。出現(xiàn)智能校服概念，如芯片植入，智能溫控等。

開始采用環(huán)保面料和綠色生產(chǎn)工藝，如面料用再生聚酯纖維、有機(jī)棉等進(jìn)行制作，生產(chǎn)用無(wú)水染色、低溫印花等技術(shù)。